O
HIPERTEXTO é um texto DINÂMICO que tem como principais características a
intertextualidade, a velocidade, a precisão, a interatividade, a
acessibilidade, a estrutura em rede, a transitoriedade e a organização
multilinear. Esse termo remete ao formato digital e não convencional do que
reconhecíamos a algum tempo como “texto”.
Incluído
na natureza do Hipertexto estaria agregado outros conjuntos de
informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso
se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou
simplesmente link.
Sua ocorrência na prática se dá sob a forma de termos destacados no corpo de
texto principal ou ainda ícones
gráficos ou imagens que têm a função de interconectar
os diversos conjuntos de informação, oferecendo as informações que complementam
o texto principal. A rede hipertextual nos remete ao modo similar ao
funcionamento da mente: por associações.
O
uso do Hipertexto como ferramenta de aprendizagem pode incentivar o aluno a
pesquisa e à produção textual, pois pode facilitar a criação de um ambiente no
qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta. Quando o
aluno tentar localizar uma informação, participa ativamente de um processo de
busca e construção do conhecimento, construindo dessa maneira uma forma de
aprendizagem mais duradoura do que aquela direta e explícita costumeiramente
encontrada como prática docente.
Conhecendo um pouco mais a fundo esse conceito
e suas possibilidades de uso como recurso de aprendizagem podemos ver no uso de
blogs um meio de desafiar nossos
alunos a participarem da construção de textos coletivos e dessa maneira
promover e incentivar a pesquisa e a produção textual.