COLÉGIO
ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PTE. FERNANDO HENRIQUE
DISCIPLINA:
LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSORA:
ROSANGELA AVIZ NASCIMENTO
TAREFA DE RECUPERAÇÃO PARALELA (I)
Assunto: Humanismo
Entre
os séculos XIV e XV, uma mudança significativa passa a ocorrer na Europa
Medieval. O ser humano começa a se libertar do poder centralizador da Igreja e
a desenvolver uma nova mentalidade em que cabem preocupações e prazeres mais
humanos. Procure entender através de leituras o que causou essas mudanças e a
observar o registro delas na Literatura produzida no período.
Bom
Estudo!
Pesquise
e responda de forma clara as questões seguintes, respeitando as normas
gramaticais de uso da escrita. As respostas serão discursivas.
1.
O
que foi o Humanismo?(quais as características da produção literária do período)
2.
Como
se caracterizou o Humanismo Português?( quais os elementos mais marcantes da
Poesia Palaciana e quais os traços característicos do teatro de Gil Vicente)
Ainda
sobre o Humanismo, responda;
A obra de Fernão Lopes tem um
caráter:
a)
Puramente científico, pelo tratamento documental da matéria histórica;
b) Essencialmente estético pelo predomínio do elemento ficcional;
c) Basicamente histórico, pela fidelidade à documentação e pela objetividade da linguagem científica;
d) Histórico-literário, pela seriedade da pesquisa histórica, pelas qualidades do estilo e pelo tratamento literário, que reveste a narrativa histórica de um tom épico e compõe cenas de grande realismo plástico, além do domínio da técnica dramática de composição.
b) Essencialmente estético pelo predomínio do elemento ficcional;
c) Basicamente histórico, pela fidelidade à documentação e pela objetividade da linguagem científica;
d) Histórico-literário, pela seriedade da pesquisa histórica, pelas qualidades do estilo e pelo tratamento literário, que reveste a narrativa histórica de um tom épico e compõe cenas de grande realismo plástico, além do domínio da técnica dramática de composição.
Caracteriza o teatro de Gil Vicente:
a) A revolta contra o cristianismo.
b) A obra escrita em prosa.
c) A elaboração requintada dos quadros e cenários apresentados.
d) A preocupação com o homem e com a religião.
e) A busca de conceitos universais.
a) A revolta contra o cristianismo.
b) A obra escrita em prosa.
c) A elaboração requintada dos quadros e cenários apresentados.
d) A preocupação com o homem e com a religião.
e) A busca de conceitos universais.
Assinale
a alternativa incorreta sobre a obra de Gil Vicente.
a) Gil
Vicente tem suas raízes na Idade Média, mas volta-se para o Renascimento,
aliando o humanismo religioso à atitude critica diante dos problemas sociais.
b) Variada
na forma, a obra vicentina desvenda os costumes do século XVI, satirizando a
sociedade feudal sem perder o caráter moralista e resguardando o sentido de
intervenção social.
c) Embora
critique o clero, a nobreza e seu séquito ocioso, o teatro vicentino faz a
exaltação heroica dos reis, atitude comum na Idade Média.
d) Ao
mesmo tempo que desenvolve a sátira social, a produção vicentina aponta para a
necessidade de reforma da Igreja, devido aos abusos do clero.
TAREFA DE RECUPERAÇÃO PARALELA (II)
Assunto: Humanismo – Poesia Palaciana
1.
Quais
as característica da poesia palaciana?(elementos estilísticos e formais)
TEXTO PARA ANÁLISE
Este
poema é um exemplo da poesia palaciana apresentada nos serões do Paço Real
português do século XV.
Ó
meu bem, pois te partiste
Dante: diante
Ledos: alegres
Grã: grande
Nojo: sofrimento
|
Ó
meu bem , pois te partiste
Dante
meus olhos coitado,
Os
ledos me farão triste,
Os
triste desesperado.
Triste
vida sem prazer
Me
deixas com grã cuidado,
Que
por meu negro pecado
Me
vejo vivo morrer;
Meu
prazer me destruíste,
Meu
nojo será dobrado,
Porque
sou cativo, triste,
Do
meu bem desesperado.
DIOGO
DE MIRANDA
1.
Qual
o tema do poema?
a)
Como
ele é desenvolvido?
b)
Que
elemento formal permite reconhecer o poema como característico da poesia
palaciana?
2.
O
que o vocativo “Ó meu bem” sugere a
respeito da relação entre o eu lírico e a mulher amada?
3.
Explique
em que esse tratamento é diferente daquele característico das cantigas
trovadorescas.
4.
Como
o eu lírico está se sentindo?
5.
Que
imagem o eu lírico faz do amor que sente? Justifique com elementos do poema.
TAREFA DE RECUPERAÇÃO PARALELA (III)
Assunto:
Classicismo
O século XV traz o ser humano para o
centro dos acontecimentos, relegando para segundo plano o Deus todo-poderoso do
período medieval. Essa mudança de mentalidade, que se iniciou com o Humanismo,
chega ao apogeu com o Renascimento. Em suas leituras sobre o tema, procure como
essa mudança ocorreu e quais foram suas consequências.
1.
O
que foi o Renascimento?
2.
Quais
as características do projeto literário do Classicismo?
3.
Como
se caracterizou o Classicismo português?
4.
Quais
são os elementos mais marcantes da Épica e da Lírica de Camões.
5. Faça um resumo sobre a narrativa da
obra de Camões Os lusíadas.
TEXTO
PARA ANÁLISE
QUEM
VÊ, SENHORA, CLARO E MANIFESTO
Quem vê, senhora, claro e manifesto
O lindo ser de vossos olhos belos,
Se não perder a vista só em vê-los,
Já não paga o que deve a vosso gesto.
Este me parecia preço honesto;
Mas eu, por desvantagem merecê-los,
Dei mais a vida e alma por querê-los,
Donde já me não fica mais de resto.
Assim que a vida e alma e esperança,
E tudo quanto tenho, tudo é vosso;
E o proveito disso eu só o levo.
Porque é tamanha bem- aventurança
O dar-vos quanto e quanto posso,
Que, quanto mais vos pago, mais vos
devo.
Luís Vaz de Camões
1. Como a mulher amada é caracterizada no
soneto? E o eu lírico?
2. Essa caracterização da mulher
corresponde a idealização? Por quê?
3. A imagem da mulher presente no poema
pode ser considerada típica do Classicismo? Explique.
4.
Qual
é o raciocínio desenvolvido pelo eu lírico para explicar seus sentimentos nas
duas primeiras estrofes do soneto?